「生徒自ら行う学習環境整美事業」は,学習環境の整美(備)に対する関心を高めるため,生徒が主体となって自ら行う維持修繕等について予算を配当する県の事業です。
今年度は,学校各所のワックスがけを行いました。小体育館は普段の班活動で使用しているバドミントン班および卓球班にて、教室や廊下は清掃分担区の生徒による念入りな雑巾がけの後に、美化委員会を中心に実施しました。
令和6年度 生徒自ら行う学習環境整美事業(PDF)
「生徒自ら行う学習環境整美事業」は,学習環境の整美(備)に対する関心を高めるため,生徒が主体となって自ら行う維持修繕等について予算を配当する県の事業です。
今年度は,学校各所のワックスがけを行いました。小体育館は普段の班活動で使用しているバドミントン班および卓球班にて、教室や廊下は清掃分担区の生徒による念入りな雑巾がけの後に、美化委員会を中心に実施しました。
令和6年度 生徒自ら行う学習環境整美事業(PDF)